DEFINIÇÃO DO CALENDÁRIO DE ENCONTROS COM OS ALUNOS E O PROFESSOR PARCEIRO:

 

      13/03/2007

1)      Nome da escola: E.E.E.F. Willy Oscar Konrath

2)      Nome da professora parceira: Lucele Maria dos Santos Bolzan

3)      Série: terceira do ensino fundamental

4)      Turma 33

5)      Número de alunos: 27

6)      Quantos períodos por semana serão destinados ao PA: previsão de dois períodos semanais sujeitos à ampliação se necessário para o desenvolvimento do PA.

 

 

Planejamento do trabalho na escola com o professor parceiro:

No final do ano letivo de 2006,  contatei com a professora da turma 23: Gládis Schünke e da turma 33: Lucele M. dos Santos Bolzan para verificar se a turma de alunos de segunda série continuaria junta no outro ano letivo. Ficou combinado de que sim com as professora e a Direção da escola.

A turma 33 de 2007 da professora Lucele ficou escolhida para o desenvolvimento do PA do Curso de Pós-Graduação da UFRGS em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação com a cursista Eloice Roloff Schaffer.

Já conversamos sobre possiblidades de exploração de assuntos previstos para serem desenvolvidos durante a terceira série .

Fizemos uma pesquisa dos interesses dos alunos em relação ao Corpo Humano como tema “Guarda-chuva”. As respostas permitiram a prévia relação de assuntos de interesse dos alunos.

 

OBS.: Haverá necessidade de negociação para a formação final dos grupos pois há grupos de apenas um aluno e outros de sete. Temos dez computadores no Espaço Informatizado da escola.

Alguns alunos saíram da turma e outros novos entraram no grupo.

A professora Lucele se encarregou dos ajustes para permitir o trabalho de grupos de três alunos por máquina.

Solicitamos a autorização dos pais para a participação de seus filhos no desenvolvimento do PA e a publicação dos resultados com criação de e-mail e blogs. As autorizações ficarão em nosso poder.

A autorização da Diretora e vice-diretora da tarde para o desenvolvimento do PA em horário de aula normal e com o uso do Espaço Informatizado e da estrutura da escola também estão sendo encaminhadas.

 

 

 

 

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL

WILLY OSCAR KONRATH

 

AUTORIZAÇÃO

 

Autorizo meu filho, ALUNO DA TURMA 33, a participar do Projeto de Aprendizagem desenvolvido pelas professoras Lucele Maria dos Santos Bolzan e Eloice Roloff Schaffer na Escola Estadual de Ensino Fundamental Willy Oscar Konrath como instrumento de apoio pedagógico na aprendizagem com o uso integrado de tecnologias da informação e da comunicação, com a criação de e-mail e blog pedagógico para a publicação dos trabalhos desenvolvidos durante parte da carga horária semanal normal conforme combinado com a Direção da Escola.

Sapiranga, 13 de março de 2007.

A  Direção

 

NOME DO ALUNO: __________________________________________

 

__________________________________________

ASSINATURA DO PAI OU RESPONSÁVEL

 

 

 

 

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL

WILLY OSCAR KONRATH

 

AUTORIZAÇÃO

 

Autorizo a professora Eloice Roloff Schaffer, cursista de Pós-Graduação na UFRGS em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, em parceria com a Professora Lucele Maria dos Santos Bolzan da turma 33, a desenvolver um Projeto de Aprendizagem no horário normal do turno da tarde com o uso do espaço informatizado e da estrutura da escola durante o período de desenvolvimento do Projeto em 2007. Do referido Projeto de Aprendizagem, participarão os alunos da terceira série do ensino fundamental: turma 33, sendo que ocorrerá o desenvolvimento de conteúdo da série conforme pré-definido com a professora regente de classe.

 

Sapiranga, 13 de março de 2007.

_____________________________________

Diretora: Lisete Heinrich

 

_____________________________________

Vice-diretora: Arne Mari Breyer

 

 

O questionário abaixo foi disponibilizado em papel para os alunos em seus pequenos grupos preencherem na sala de aula.

 

Estes registros escritos permitem uma análise e servem de material de consulta para os alunos e a cursista.

 

 

QUESTIONÁRIO INICIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA EM 2007

 

E.E.E.F. WILLY OSCAR KONRATH – SAPIRANGA – RS TURMA 33

 

CURSISTA: Eloice Roloff Schaffer		DATA DE INÍCIO: 13/03/2007
PROFESSORA PARCEIRA: Lucele Bolzan
INTEGRANTES DO GRUPO:
QUESTÃO INVESTIGATIVA	O QUE O NOSSO GRUPO PRETENDE DESCOBRIR?
CERTEZAS PROVISÓRIAS	O QUE NÓS JÁ SABEMOS SOBRE O ASSUNTO?
DÚVIDAS TEMPORÁRIAS	O QUE AINDA NÃO SABEMOS ?
ESTRATÉGIAS	O QUE VAMOS FAZER PARA APRENDER O QUE QUEREMOS DESCOBRIR?
BUSCA DE INFORMAÇÕES	COMO PODEMOS BUSCAR AS RESPOSTAS ÀS NOSSAS PERGUNTAS?
COMENTÁRIOS

 

Após os ajustes 13/03/2007 os grupos ficaram assim:

 

 

 

Assuntos escolhidos pelos alunos inicialmente e a questão investigativa dos grupos:

 

Ossos e o que tem dentro dos ossos	O que tem dentro dos ossos?	grupo 2 grupo 3
Para onde vai a comida?	Para onde vai a comida dentro do nosso corpo?	grupo 4
Pulmão	Onde fica o pulmão?	grupo5
Fígado	Como o fígado é?	grupo6
Por que sentimos dor de barriga?	O que tem dentro da barriga?	grupo7
Coração	O coração humano pode apodrecer?	grupo8
Olhos	O que há por trás dos olhos?	grupo9
Cérebro	Qual a ligação do cérebro com o corpo?	grupo10
TEMA GUARDA-CHUVA:	O NOSSO CORPO	TODOS
TERCEIRA SÉRIE DE ENS.   FUND.	COMPOSTO DE: 15 MENINOS E 12 MENINAS

 

Não percebi curiosidade, por parte da Direção da Escola, nem da Supervisora, em se inteirar dos trabalhos de desenvolvimento do PA. A professora do ano anterior acompanha alguns relatos esporádicos dos trabalhos dos alunos em intervalos de aula na sala dos professores, neste ano letivo e participa sem se envolver no processo do PA. As atividades no LIE com as crianças no ano anterior foram importantes para esse trabalho ocorrer nesse ano.